《祝福》导学案

 

【晨读在线】     鲁迅名句赏读

(1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛  ——鲁迅《自嘲》 

赏读:对千夫所指的民贼怒目而视,对孤弱的幼儿甘愿俯身做牛马。表现了鲁迅对敌斗争、对弱者关爱的精神。

(2)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。  ——鲁迅《自题小像》

赏读:把我的拳拳爱国心向天上寒星表达,虽然不被察觉,但我仍要把一腔热血献给祖国。

(3)喜剧是把人生无价值的东西撕破给人看,悲剧则是把人生有价值的东西毁灭给人看。    ——鲁迅

(4)时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。时间就是生命,无端地浪费别人的时间,其实是无异于谋财害命的。    ——鲁迅

【文学常识】

鲁迅(1881——1936),原名周树人,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》和《彷徨》。《呐喊》收入鲁迅1918——1922年间所写的14篇作品,保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色,我们在初中阶段所学过的《故乡》《社戏》《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》《阿Q正传》等都选自《呐喊》。

《彷徨》收入鲁迅1924——1925年所写的《祝福》《在酒楼上》《伤逝》等共11篇小说,反映了鲁迅在上世纪20年代中期思想的苦闷,表现了他不断探索真理、寻求出路的可贵精神。《祝福》是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自《彷徨》的小说。

鲁迅还有小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集是《野草》,还有杂文集《热风》;《坟》;《华盖集》;《华盖集续编》等17本。

【写作背景】

《祝福》写于1924年。是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一 篇。也是我们在中学阶段所学选自《彷徨》中的唯一一篇。故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。辛亥革命后,旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝,赶跑了皇帝,但反帝反封建的革命任务并没有真正完成,中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民。尤其是妇女,更是受尽了剥削和压迫,承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号,妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下,鲁迅创作了小说《祝福》,深刻地揭露了封建礼教的流弊和余毒。

“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底,地主和有钱人家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖宗,感谢他们保佑当年“平安”,并祈求来年“幸福”。

【检查预习】1、正字音

(1)钝(  )响 (2)寒暄(  )(3)朱拓(  )(4)间( )或(5)悚(  )然 (6)踌蹰( )( ) (7)谬( )种 (8)俨(  )然 (9)形骸( )(10)呜咽( ) (11)驯(  )熟 (12)桌帏(  )(13)讪讪(  )(14)歆享(  ) (15)咀嚼( )( ) (16)渣滓( )

(17)蹙( )缩    (18)门槛(  )  (19)窈(  )陷 (20)惴惴(   )(21)不更(  )事 (22)尘芥( )堆  (23)烟霭(  )(24)孽根(   )

2.词语解释:

(1)忌讳:

(2)蹒跚:

(3)诡密:

(4)鄙薄:

(5)百无聊赖:

(6)沸反盈天:

【文本解读】

  • 整体感知:

1、这篇小说所写的人物有几个,请大致给他们分类。

(1)封建礼教的代表、害死祥林嫂的罪魁:

(2)害死祥林嫂的帮凶:

(3)敏感、有良知,但软弱,退缩,圆滑世故的知识分子:

(4)封建礼教的受害者:

2、小说采用什么记叙顺序?这种手法有什么好处?

                                                                      

3、小说中哪一句在结构上起承上启下的作用,显示由倒叙转为顺叙的?

                                                                       

4、作者在结构上采取倒叙的手法有什么作用?

                                                                         

5、本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的,课文排版时已将情节自然分明,请列出小说情节结构,并标示在课文中相应位置。

情 节         内 容                   时间

序幕: 鲁镇祝福的气象和鲁四老爷                                         

结局: 祥林嫂寂然死去                                                  

开端:                                                                  

发展:                                                                 

高潮:                                                                  

尾声: 祝福景象与“我”的感受

二.重点解读

1、分析祥林嫂形象:

(1)思考找出文中关于祥林嫂的三处肖像描写,填写下列表格。

 

 

时间 年龄 服饰 面貌 眼睛
初来鲁镇 二十六七岁   脸色青黄,但两颊还是红的

 

 
再来鲁镇       顺着眼,眼角有泪痕,眼光无精神

 

临死之前   头发全白,手拄竹竿,下端开了裂,手提竹篮,内中一个破碗,空的    

(2)比较它们的异同,结合她不同阶段的具体生活遭遇,说说这样描写的作用是什么?

初来鲁镇                                                    

再来鲁镇                                                    

临死之前                                                   

小结:                                                   、

(3)找出文中对祥林嫂进行的三次语言描写,体会对人物描写的作用。

①为什么作者不厌其烦地写祥林嫂自述阿毛之死?——

②与柳妈对话——

③与“我”对话——

(4)总结:祥林嫂是一个怎样的形象?

                                                                                

课堂检测                                  

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(  )

A.监生(jiàn)   唾弃(tuò)    蹙缩(suō)   间或(jiān)

B.抟弄(tuán)    朱拓(tà)     谬种(niù)   炮烙(páo)

C.洞穴(xué)    踝骨(huái)    门槛(kǎn)   咀嚼(jué)

D.怪讶(yà)     形骸(hái)     歆享(xīn)   夹袄(jiā)

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  )

A.瘦削 暴冷门 走投无路 成群结对   B.寒暄 白蓬船 伶牙俐齿 不落窠臼

C.清闲 尘芥堆 唉声叹气 事过境迁   D.诡秘 腊梅花 安份耐劳 屋舍俨然

3.依次填入下列句子横线上的词语,正确的一项是(  )

①我很________,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般。

②“怎么死的?——还不是穷死的?”他________的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

③晚饭摆出来了,四叔________的陪着。

④冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便________的去拿酒杯和筷子。

A.淡然 俨然 坦然 悚然     B.悚然 淡然 俨然 坦然

C.坦然 悚然 淡然 俨然     D.俨然 坦然 悚然 淡然

4.下列句子中加点成语使用有误的一项是(  )

A.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?

B.在12落后的情况下,山东鲁能队的主力前锋韩鹏不负众望,利用身高优势头球攻破对方球门。

C.直到指手画脚的将她和男人反关在新房里,还是骂,啊呀呀,这真是……

D.全国青年歌手大奖赛参赛歌手的水平参差不齐,引发了全国观众的热烈讨论。

5.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是(  )

A.艰苦的物质生活使他百无聊赖,但他从未放弃自己的理想。

B.去年下半年以来,一些地方为完成节能减排目标,试图通过限制居民用电、企业停产“染绿政绩”,招致民意沸反盈天。

C.在阿拉比这样一位精明强干、雷厉风行的领导人的带领下,已经67岁的阿盟会走向哪里,会不会焕发出青春活力,在目前的西亚北非动荡局面中发挥积极的作用,值得关注。

D.李双江15岁少不更事的儿子打人事件,赚足了全国人民的目光,屡屡出现的“官二代”“富二代”“名二代”的丑闻,该引起我们对家庭、社会教育的反思了。

6.下列句子没有语病的一项是(  )

A.在封建礼教吃人的时代,祥林嫂难逃一般个体生命的悲剧结局,她的每一个生命阶段都是在苦水中泡大的,充满了人生的悲苦。

B.20世纪90年代中期,我国有关部门进行了第一次全国性的调查阅读,在被提名的170位现当代作家中,中国现代文学的奠基者鲁迅位居榜首。

C.成功的小说都力图借助文字来反映真实的社会面貌,例如沈从文的《边城》就通过质朴、清新的语言表现出高尚、纯真的人性与庸俗、堕落的现代文明的冲突。

D.那只鸟儿开始唱一段急奏,突然,在唱到第二节的中间部分时戛然而止,似乎那儿应该有一组复杂的和声。

7、下面是对《祝福》题目意义的分析,不恰当的一项是﹙﹚
A.小说起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福,情节的发展与祝福有着密切的关系。
B.祥林嫂死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中,从而揭露了封建礼教和封建迷信的罪恶。
C.作者深深同情祥林嫂的悲惨命运。《祝福》这个标题,寄托了作者对祥林嫂的悼念和祝福之意
D.用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死得寂寞、冷清,使“凶人愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”形成强烈的对比,从而增强了祥林嫂之死的悲剧性,有力地表现了主题。
E.小说借“祝福”活动为背景,揭示了农村阶级对立的残酷现实和人物之间的阶级属性。
8.《祝福》开头景物描写的作用是(不限于一项)( )
旧历的年底毕竟最像年底,……空气里已经散满了幽微的火药香。
A.真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛。   B.具体交待了故事发生的特定环境。
C.形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。 D.衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。
E.表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情。

9.对《祝福》的结构安排,下列说法正确的一项是(      )

A.以“我”的经历为线索,围绕“我”的经历写了鲁镇人们的生活。

B.文章采用倒叙手法,在“祝福”声中开始,在祥林嫂的悲惨遭遇中结束。

C.文章按时间顺序描述了祥林嫂悲惨的一生。

D.文章在“祝福”声中开始,在“祝福”景象中结束,“祝福”的场面对祥林嫂悲惨的一生有震撼人心的力量。

10、(1)对课文描写四叔书房陈设的一段文字,分析鉴赏不正确的一项是    (        )

A.描写对联的脱落和内容,表现鲁四老爷的懒散和虚伪。

B.描写书籍的内容暗示鲁四老爷是一个具有浓厚封建礼教思想的地主阶级代表人物。

C.描写书籍的残缺,则说明鲁四老爷不学无术,陈设完全是为了装点门面。

D.这段文字运用正面描写与侧面描写相结合的手法,虚实相映,刻画了一个迂腐落后、虚伪守旧的人物形象。

(2).对《祝福》中的“我”所起的作用,分析正确的一项是    (       )

A.“我”是一个串连故事的线索人物,是鲁迅的化身,他同情劳动人民,但是软弱,还未找到出路。

B.“我”就是鲁迅,这不仅使小说真实可信,而且使《祝福》人物画廊更丰富。

C.“我”是胆小怕事、软弱无能的小资产阶级知识分子形象,他虽同情祥林嫂,不满现实,但也不可能成为真正的革命者,与祥林嫂的反抗性构成鲜明的对比。

D.“我”是串连故事的线索人物,使全文的结构完整严谨;同时,他同情劳动人民。

11、阅读理解下面这个长句,回答提出的问题。①我因为常见些但愿不如所料,②以为未必竟如所料的事,③却每每恰如所料的起来,④所以很恐怕这事也一律。
(1)这句话是从不同方面说的,请用线把它们连接起来。
但愿不如所料             是客观上不可能发生
未必竟如所料             是事实上恰就发生
每每恰如所料             是主观上不愿发生

(2)这句话的意思是:( )
A.表现了鲁迅先生对旧社会有深刻的洞察力。 B.是鲁迅先生社会生活经验的深刻总结。
C.表现“我”对自己说过的话怕负责任。  D.表现“我”对祥林嫂的同情,对旧社会黑暗的控诉。

12、阅读文段,然后做题

“冬季日短,……为人为己,也还都不错。”,

(1)选出对“无聊生者不生,即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项(   )
A.无所依靠而不想活的人,不如干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。
B.无所依靠而活不下去的人,死去了,也使讨厌见他的人不再见到他。
C.生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。
D.没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。

(2).指出下列判断有误的一项(  )

A.宋朝的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》编在一起,称为“四书”。
B.“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲,后来也泛指祭祀用的肉类。
C.《祝福》以祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命前后中国社会的矛盾,深刻地揭露了封建势力和封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害。
D.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,《祝福》选自《彷徨》。

13.填入下面一段话中横线处最恰当的一项是:( )
四叔一知道,就皱一皱眉,道:“这不好。恐怕她是逃出来的。” ________ 此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,……
A.她诚然是逃出来的,这推想不多久就证实了。
B.这推想不多久就证实了,她诚然是逃出来的。
C.她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。

D.不多久,这推想就证实了,她诚然是逃出来的。

14.下面是对《祝福》中几个句子的解说,选出解说有误的一项是(  )

A.“可恶!然而……。”四叔说。——这是鲁四老爷听到祥林嫂被婆家抢走时的反应。“可恶”是说祥林嫂婆家竟敢到他家抢人,伤了他的脸面;“然而”,是说按礼教婆家抢回自家外出的媳妇,也情有可原。

B.“可恶!”四叔说。——这是午饭后鲁四老爷见到卫老婆子之后的反应,这里的“可恶”是针对卫老婆子,因为卫老婆子背着祥林嫂婆家,把祥林嫂荐到鲁家,违背了礼教,也让鲁家伤了颜面。

C.年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。——这句话就表达方式而言属描写,它表现了封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧,揭示了辛亥革命后中国农村的状况:阶级关系依旧,风俗习惯依旧,人们的思想意识依旧。

D.“你放着吧,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。——这是祥林嫂捐完门槛后,自以为得到了解脱,满怀热情地在鲁家冬至祭祖,坦然地拿酒杯和筷子时,四婶的一声断喝。这声断喝采用了主谓倒装的句式,一方面显示四婶的慌忙,一方面也显示出四婶的严厉,正是这一声断喝,摧垮了祥林嫂的精神世界。

15.祥林嫂被卖时曾“出格”大闹,卫老婆子分析原因说:“大家还都说大约因为在念书人家做过事,所以与众不同呢。”作者写卫老婆子这句话的作用是:( )
A.揭露了鲁四爷平时对祥林嫂灌输礼教纲常,用礼教杀人的面目。
B.说明了祥林嫂的大闹是受鲁四老爷影响的结果。
C.交待祥林嫂生活的社会环境,揭示祥林嫂精神上的孤独和痛苦。
D.说明了祥林嫂与众不同是因为她在鲁四老爷家里做过事,见识自然就多。

16.《祝福》中五次描写祥林嫂的眼睛,阅读下面的材料和解说,在各项解说前的括号里分别选出是哪一次画眼睛时的心态反映。

①祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。

②她脸上就显出恐怖的神色来。

③早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。

④她便回来,神色很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说……

⑤只是失神地站着……不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了。

解说:

(    )受鬼神邪说欺骗恐吓造成的心理恐惧。

(    )对神权的驯服及挣扎中对生活的希望。

(    )颓废沮丧,生活了无生趣。

(    )极端孤独,寻求解脱。

(    )自感羞愧,受节烈观毒害深。

依次填入以上括号里的句子,正确的一项是  (B)

A.③①②④⑤                  B.②④③⑤①

C.②⑤①③④                  D.③①②⑤④

《祝福》导学案参考答案                                                             (1)钝dùn (2)暄 xuān  (3)拓 tà (4)间 jiàn (5)悚 sǒng  (6)踌蹰 chóu chú(7)谬 miù (8)俨 yǎn   (9)骸hái (10)咽yè (11)驯 xùn (12)帏 wéi(13)讪shàn (14)歆xīn  (15)咀嚼 jǔjué  (16)滓zǐ (17)蹙 cù  (18)槛 kǎn (19)窈 yǎo (20)惴 zhuì (21) 更 gēng  (22)芥 jiè  (23)霭ǎi   (24)孽 niè

2.(1)忌讳:因风俗习惯或个人理由等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌。(2)蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。  (3)诡秘:(行动、态度等)隐秘,不可捉摸。(4)鄙薄:轻视,看不起。(5)百无聊赖:思想感情没有依托,,非常无聊。 (6)沸反盈天:形容人声喧嚣杂乱。

整体感知:

1、(1)封建礼教的代表、害死祥林嫂的罪魁: 鲁四老爷、祥林嫂婆婆

(2)害死祥林嫂的帮凶:四婶 、柳妈、鲁镇其他冷漠麻木的民众

(3)敏感、有良知,但软弱,退缩,圆滑世故的知识分子:“我”

(4)封建礼教的受害者:祥林嫂

2、点拨:倒叙。作用:(1)设置悬念,引起人对祥林嫂一生的关注。(2)增强作品的悲剧气氛。(3)避免叙事的平板和结构的单调。

3、点拨:“然而先前所见所闻的她的半生事迹的片断,至此也联成一片了。”

4、点拨:造成悬念;形成对比,突出主题。

情 节     内 容                           时间

序幕: 鲁镇祝福的气象和鲁四老爷     旧历年底祭灶日(腊月二十三)的夜晚

结局: 祥林嫂寂然死去               旧历年底祝福的前一天

开端: 祥林嫂初到鲁镇      一年的冬初到新年过后十几天(时祥林嫂二十六七岁)

发展: 祥林嫂被卖改嫁           一个新春(祥林嫂被婆家抢走后没几天)

高潮: 祥林嫂再到鲁镇       得到祥林嫂好运的消息后又过了两个新年

尾声: 祝福景象与“我”的感受    祥林嫂死后(恰巧是)祝福日

【重点解读】

1、(1)

时间 年龄 服饰 面貌 眼睛
初来鲁镇 二十六七岁 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心 脸色青黄,但两颊还是红的 只是顺着眼
再来鲁镇 三十来岁 仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心 脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色 顺着眼,眼角有泪痕,眼光无精神
临死之前 四十上下 头发全白,手拄竹竿,下端开了裂,手提竹篮,内中一个破碗,空的 脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消失了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的 只有那眼珠间或一轮,还可以表示他是一个活物

(2) 初来鲁镇  年轻寡妇,生活贫困,但身体还健康

脸色表黄--生活艰辛  红润--身体健康   顺着眼--善良、安分、温顺

再来鲁镇  生活更为贫困,精神上也受到更大打击,健康状况不如从前了。两颊消失了血色 顺着眼,眼角上逞带些泪痕  眼光没有先前的那样精神  没有神采的眼睛——人生遭受惨重打击,内心痛苦而又难以表达

临死之前  眼珠间或一轮——长期的严重的打击与折磨,陷入极度悲哀,内心痛苦无法表露,精神完全麻木
小结:三次肖像描写表现了祥林嫂悲惨的命运

(3)①为什么作者不厌其烦地写祥林嫂自述阿毛之死?——更突出了祥林嫂的痛苦与自责

②与柳妈对话——加重了精神负担,陷入了恐惧

③与“我”对话——封建迷信桎梏下矛盾的心理

(4)祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型,她勤劳善良,朴实顽强,但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会,她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬,封建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被社会压垮了

课堂检测:

C  解析 A.间或jiàn;B.谬种miù;D.夹袄jiá。

C解析 A.暴冷门—爆,成群结对—队;B.白蓬船—篷;D.安份耐劳—分。

B   解析 淡然:漠不关心的样子;俨然:十分庄重的样子;坦然:内心平静,无顾虑的样子;悚然:吃惊的样子。

C   解析 “指手画脚”指说话时手脚做出各种动作,后比喻对别人的行为乱加干涉。应该为“七手八脚”。

A【解析】A.百无聊赖:精神上没有依托,形容非常无聊。用在句中不符合语境。B.沸反盈天:形容人声喧嚣杂乱。C.精明强干:形容人机警聪明,办事能力很强。D.少不更事:指人年纪轻,经历的事不多,缺少经验。

C  解析 A项,“阶段是……泡大的”搭配不当;B项,“调查阅读”改为“阅读调查”;D项,删除“突然”。

7、C   8、答:B、C   9、答:B    10、答:(1).D      ( 2)D

11、 (1)“但愿……”连“是主观……”,“未必……”连“是客观……”,“每每……”连“是事实……”  (2)D

12、 (1)B    (2) C(应为辛亥革命后。)

13、C    14、C  解析 C项的句子应属议论。15、C    16、B

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